1.書法是我國傳統的視覺藝術之一，對其藝術特點進行分析并結合意筆青花進行論述，不但可以深化我們對意筆青花的認識，而且有助我們對傳統視覺藝術的理解。

2.書法不過一技耳，然立品是第一關頭。品高者，一點一畫，自有清剛雅正之氣；品下者，雖激昂頓挫，儼然可觀，而縱橫剛暴，未免流露楮外。

3.爺爺愛好書法，尤其擅長草書。

4.此作品雖書法用筆，結構經營卻是從平面設計而來，取形巧妙，別具匠心。

5.他每天練習書法,經年累月,居然還獲了獎。

6.王明同學雖然傷殘無手臂，但是他卻能用雙腳書寫，并獲兒童書法獎。他是靠鍥而不舍的努力，才使鐵杵磨針的。

7.邱啟亨說,這就是一個書法愛好者的夢想。

8.先戴上一次性手套,再戴一個布手套,然后拿起一個橡皮筋纏在右手食指上,丁德富用右手食指蘸著墨水寫起了書法。

9., 古樸典雅的古代建筑一個接一個，隨時進入你的眼簾。從岱宗坊向上便是王母池紅日萬仙樓，再向上是中天門玉皇頂等名勝古跡，數不勝數。愛好書法的文人看到歷代騷人墨客留下的佳句，更是留戀不舍。

10.他寫的草書龍飛鳳舞，不愧是位書法名家。

11.草書是中國傳統書法當中的一種,它筆鋒圓轉,筆勢相連,實際上就是一種名副其實的簡體漢字.

12.你這篇文字書法別具一格，字字筆走龍蛇，實在是書法中的"陽春白雪"，可謂妙筆生花，不同凡響。

13.李艷在這次書法比賽中初露鋒芒,獲得了一等獎。

14.這位少年書法家在眾目睽睽之下，揮灑自如，猶如天馬行空。

15.相信通過學習，您能掌握博大精深的中國書法。

16.所謂“行不更名坐不改姓”,自己不過是個從事書法的人,沒有必要遮遮掩掩,這樣也方便自己的朋友和其他認識不認識的人辨認。

17.翹掉專業課，去上書法課，看上去是這一舉動，讓喬布斯對毫無用途的版面形制有了不可救藥的熱情。

18.參加書法大賽的作品,有的秀逸飄灑,有的剛勁有力,傳神阿堵,妙不可言。

19., 天上的大雁一會兒排成一個人字，一會兒排成一個一字，像一個人在練書法。

20.葉老的書法譽滿全國,鐵畫銀鉤,舉世無雙。

21., 放假時真忙啊，有時候學奧數，有時候練鋼琴，有時候學書法，比上學時累多了。

22.對于一個年輕人,書法顯然不是晉身之階,更不是安身立命的理想事業。

23.因此,先生兼融碑、帖的書法,既得帖之“揮灑”,又得碑之“深刻”,既峭勁,又圓活,風流自得。

24.他拿毛筆沾各種顏色來寫書法，別開生面，頗具特色。

25.于右任的書法雄豪婉麗,沖淡清奇,其中蘊含著他的學識風范.

26.他拿毛筆沾各種顏色來寫書法，別開生面，頗具特色。

27.在中國政治人物中，唯一在書法方面可與乾隆相媲美的，就是中國共產黨的領袖***，他的書法作品不僅為人稱頌，而且同樣遍布中國各地。歐立德

28.這幅書法筆走龍蛇惟妙惟肖。

29.他的書法，博采眾長而又不拘一格，別有韻味。

30.在書法歷史上，有勤一生之學而名不見經傳者，有學后一經名人表彰而得書壇之譽者，也有一些人專門靠他人之吹捧而立足者，更有為壓倒或詆毀他人而大加評論者。

31.中國的筆有極大的表現力，因此筆墨兩字，不但代表繪畫和書法的工具，而且代表了一種藝術境界。

32.古樸典雅的古代建筑一個接一個，隨時進入你的眼簾。從岱宗坊向上便是王母池紅日萬仙樓，再向上是中天門玉皇頂等名勝古跡，數不勝數。愛好書法的文人看到歷代騷人墨客留下的佳句，更是留戀不舍。

33.松崗書法愛好者齊聚一堂共享美術書法盛宴。

34.這位書法家的字大氣磅礴遒勁有力猶如天馬行空。

35.方與圓的對立統一產生的自然美,在書法的用筆中被發揮得淋漓盡致:方筆俊利挺拔, 釘截鐵;圓筆鋒芒含蓄,圓滿多姿。

36.王羲之在書法上的苦心孤詣，自古以來，無出其右。

37.特別是著名書法家蘇士澍題寫展名,周鐵農、胡振民、姜昆、李光羲、王鐵成、楊延文、楊鴻基、魏明倫、李燕、李洪海題詞祝賀,為展覽錦上添花。

38.你這篇文字書法標新立異，字字筆走龍蛇，切實是書法中的"下里巴人"，堪稱妙筆生花，不同凡響。

39.一百零二、讀書須知出入法。始當求所以入，終當求所以出。見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處；有能出得書，則又 在言下。惟知出知入，得盡讀書之法也。

40.樸實明暢,不故弄玄虛,不嘩眾取寵,是《書法論》的又一大特色。

41.王明同學雖然傷殘無手臂，但是他卻能用雙腳書寫，并獲兒童書法獎。他是靠鍥而不舍的努力，才使鐵杵成針的。

42.王明同學雖然傷殘無手臂，但是他卻能用雙腳書寫，并獲兒童書法獎。他是靠鍥而不舍的努力，才使鐵杵成針的。

43.當初各位看到在櫥窗內擺設的書法，據說是茅山羽士陶弘景所書。

44.無論是書法還是繪畫,要做到心手相應,必須下苦功夫。

45.這哪里是鋼筆字，哪里是楷體字，哪里是書法字，哪里是藝術字，這就是天字！

46.這幅書法筆走龍蛇惟妙惟肖。

47.一個人如果抱著義務的意識去讀書，便不了解讀書的藝術。這種具有義務目的的讀書法，和一個參議員在演講之前閱讀文件和報告是相同的。這不是讀書，而是尋求業務上的報告和消息。

48.中國的書法藝術博大精深,我們應該好好學習和繼承。

49.他的書法筆力凝致，氣勢縱橫，雄偉壯觀，翰墨淋漓，樸魯疏狂，自出機杼。筆下龍飛鳳舞，線條節奏明快，具有音樂般的美妙樂章。他癡迷歷代行草書法。

50.黃鑫更崇尚并追求遒勁雅致的書法，用蘸滿濃郁中國文化的毛筆線條縱情地揮灑自己的情懷。

51.該聯的題寫者,就是大名鼎鼎的清朝大書法家劉墉,也就是在民間家喻戶曉的“劉羅鍋”。

52.他拿毛筆沾各種顏色來寫書法，別開生面，頗具特色。

53.觀此墨跡此時無聲而勝有聲,抑揚頓挫如音符之于節奏;書法的筆歌墨舞莫過如此。

54.孔孟之道遍及世界，中華文明源遠流長，唐詩宋詞博大精深，戲曲書法流芳百年，國際母語日，講好中國話，將中國文華發揚光大，愛我大中華，愿祖國昌盛！

55.于右任的書法雄豪婉麗,沖淡清奇,其中蘊含著他的學識風范.

56.宋徽宗趙佶是個荒淫奢侈的皇帝，處理軍國大事的昏庸和在音樂、繪畫、書法、棋藝、詩詞等方面的聰慧，融合于宋徽宗的一身。這既是他個人的特性，也在相當程度上體現和反映了終宋一代當政者的特性。王曾瑜

57.古樸典雅的古代建筑一個接一個，隨時進入你的眼簾。從岱宗坊向上便是王母池紅日萬仙樓，再向上是中天門玉皇頂等名勝古跡，數不勝數。愛好書法的文人看到歷代騷人墨客留下的佳句，更是留戀不舍。

58.王翁的筆法鸞翔鳳翥,真不愧為當今著名書法家呀!

59.所以半知先生的書法神其變化,不可端倪。

60.十一、練習書法，要先仔細觀察字帖，然后再落筆。

61., 我又不是書法家，不敢在這裡班門弄斧地談什麼運筆技巧。

62.你這篇文字書法別具一格，字字筆走龍蛇，實在是書法中的"陽春白雪"，可謂妙筆生花，不同凡響。

63.王獻之幼年練書法時，寫了一個"大"字，王羲之看后，在上面加多了一點，這一點才是真正的畫龍點睛呀！

64.這哪里是鋼筆字，哪里是楷體字，哪里是書法字，哪里是藝術字，這就是天字！

65.書法楷字宗顏真卿,草書學懷素,特喜作臂窠大字,龍騰虎躍,甚有氣勢。

66.這間教室同時還擺放著孩子們的一些實踐作業，有貼畫、有習作、有硬筆書法，這些作業也讓兩位校長流連忘返。

67.其書法博采歷代書家菁華,樸雅深厚,風神婉轉與其畫相得益彰。

68.這哪里是鋼筆字，哪里是楷體字，哪里是書法字，哪里是藝術字，這就是天字！

69.想不到,宋徽宗對此愛不釋手,天天要到石鼓前徘徊,更令人驚異的是,其書法從此更加遒勁秀麗、瀟灑流暢,形成了被后人稱道的“瘦金體”。

70.書法老師語重心長地說：“你們要練好書法、學好毛筆字呀！”。

71.同時,閑暇之余,他還筆耕不輟,潛心鉆研書法藝術,寒暑易節,十年磨劍,他的作品開始見諸報端,并在各種書法大賽中獲獎。

72.其中兩朝帝師翁同?不但書法成就極高，而且在政壇上也是叱咤風云的人物。

73.我寫字總是不好，爺爺是書法家，我向他請教，爺爺語重心長的對我說："寫字要寫好，就要先寫出撇捺。"我懂了后，謝過爺爺，立刻就練習起來。

74.我一蹦一跳地走大街上唱著歌兒，心里有說不出的高興。因為我在書法課上贏得了林波老師的贊揚，難免有一些沾沾自喜。

75.李云飛寫的是楷書,在初唐年間,王羲之的楷書被模仿的不倫不類,除了歐陽詢這位書法大家,但是歐陽詢的書法風格上的主要特點是嚴謹工整、平正峭勁。

76.被裱褙的亂云，是寫在，信風上的書法，我猶存。

77.天上的大雁一會兒排成一個人字，一會兒排成一個一字，像一個人在練書法。

78.在書法比賽中,他取得了良好的成績。

79.論語碑苑以《論語》為表現內容,以書法碑刻為表現形式,以古典園林為依托,闡釋了孔夫子博大精深的思想內涵和崇高理想。

80.攝影與書法屬半路出家，作品偶見報章雜志。

81.適用于培養有書法興趣的初學者，描紅版式的設計讓初學者更容易掌握書法的筆畫書寫方法和基本要領，使其書法入門更輕松。

82.方瑜說：有小偷光顧臺大教授宿舍，教授們等下開會商量對策，議論半天，最后達成協議。不久，宿舍大門口掛起書法秀麗的一塊告示：“閑人莫進！”多么無奈的諷刺。好可愛的文人們！

83.聽說這位剪字大師就在我們東郊住,我也是書法愛好者,很想拜見,他的絕活令人贊嘆不已。

84.還有“書法家”拎著墨汁桶,穿著白褂,腳蹬白襪踩著宣紙,信手涂鴉,作秀種種,不一而足。

85.我們班上有一個小書法家，她無論是鋼筆字還是毛筆字，寫的都是一流的好，讓我佩服得五體投地。

86.書法陶冶性情,首先聯句與古詩詞是書法重點,其次前人碑貼中的文化內涵,再有就是師法自然造化之美。

87.爺爺愛好書法，尤其擅長草書。

88.你這篇文字書法標新立異，字字筆走龍蛇，切實是書法中的"下里巴人"，堪稱妙筆生花，不同凡響。

89.他是班上的小小書法家，看他又在屏息凝神的練書法了。

90.練習書法，要先仔細觀察字帖，然后再落筆。

91.大文豪蘇軾書的陶淵明《歸去來兮辭》,意態豐腴、結體穩秘、橫輕縱重,書法的瀟灑奔逸、豪邁不羈與文章的隱逸高蹈、委運乘化相得益彰。

92.王明同學雖然傷殘無手臂，但是他卻能用雙腳書寫，并獲兒童書法獎。他是靠鍥而不舍的努力，才使鐵杵成針的。

93.父母的潛移默化,使小芳對書法產生了濃厚的興趣。

94.王明同學雖然傷殘無手臂，但是他卻能用雙腳書寫，并獲兒童書法獎。他是靠鍥而不舍的努力，才使鐵杵磨針的。

95.特別是近些年，在榜書藝術研究會，受到李力生*席手把手的教授，從此和書法結下了不解之緣。

96.王羲之在書法上的苦心孤詣，自古以來，無出其右。

97.天井越洋的書法工作坊帶你走進書法世界，從最基本的書法技巧開始，同時領略書法中蘊含的中國哲學文化，讓你家里的文房四寶不再只是裝飾。

98.史載,則天十三、四歲時,已是博覽群書,博聞強記,詩詞歌賦也都奠定了一定基礎,而且長于書法,字態卓犖不群。

99.河北人對程維高的書法從來就是數黑論黃,少有褒獎,但有一點卻驚人地一致,那就是,最后落款“程維高”這三個字,順著念像。

100.這幅文人畫的山水圖景與書法印章相得益彰，因此巧妙絕倫。