1.所有這些游戲歌都有與之相對應的手勢或動作，于是簡單的運動便和抑揚頓挫的歌謠渾然一體。

2.在成長歷程中，是我那至親至愛的母親給予了我生命，她并沒有因為我的殘缺而棄我于不顧，而是更加疼惜嬌小的我，每天細心地呵護著我。母愛啊！你好比一首伴隨我成長的唯一暖情的歌謠。

3.愛心像一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心像一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心像一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

4.誰曾在城門深雨中，尋覓過我，雕得古拙的山水，夜把明月照，我留下傳唱的歌謠多少，奉旨而揮的筆墨，每為羅綺消，誰懂我的潦倒誰又知我的驕傲，誰曾在煙花巷陌里，等待過我。

5.愛心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀；愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣；愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼。

6.能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容.

7.除了這些“原味山歌”外,在吳地民歌謠基礎上衍生出的五彩繽紛吳語戲曲如昆曲、蘇劇、評彈、錫劇、滬劇等也在演員的精彩表演下一一亮相。

8.還記童子尚不解月光自顧自把鄉愁誦得瑯瑯，夫子道走神打手掌可她正窗外唱歌謠。照墨

9.幼兒送到幼兒園，是老師您教會了他們背詩、背歌謠、識字、寫字，是老師您用語言播種，用彩筆耕耘，您就像蒲公英把知識撒向他們的遠方。在此，向老師誠摯的說聲：“謝謝。”。

10.隨后上演的合唱《多情的土地》、《鳳凰花又開》、《懂你》以及校園歌謠大串燒等精彩節目,讓現場觀眾掌聲不絕。

11.愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

12., 愛心是一首飄蕩在夜間的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

13.愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

14.一夜后的大地披著露水，安謐而凌峭。而正是那一束清晨的陽光，百草萬木因它而蘇醒，整個世界美如一首詩意的歌謠。我們，那一束清晨的陽光，喚起了勃勃生機，喚起了滿園盛景。進取昂揚、風華正茂！

15.爸爸的愛，是冬日里的一束陽光，讓饑寒交迫的人感到人間的溫暖；媽媽的愛是沙漠中的一泓清泉，使身處困境的人重新看到生活的希望；爺爺的愛更是飄蕩在空中的歌謠，讓荒無人煙的世界，得到心靈的慰藉。

16.當我手握鐵錘鑄造鋼的長城，當我手執鐮刀收獲豐收的歌謠時，我愿用勞動的血汗把七月的旗幟染得更紅更艷，因為我是七月的兒子，跪拜在七月的祭壇下，深深地愛戴著七月，感激七月。

17.老師如一片照射在冬日的陽光，令人在無助時感到人間的溫暖；老師如一泓出現在沙漠里的泉水，令人在失意時重新看到生活的希望；老師如一首飄蕩在夜空的歌謠，令人在孤寂時獲得心靈的慰藉。

18.當我手握鐵錘鑄造鋼的長城，當我手執鐮刀收獲豐收的歌謠時，我愿用勞動的血汗把七月的旗幟染得更紅更艷，因為我是七月的兒子，跪拜在七月的祭壇下，深深地愛戴著七月，感激七月。

19., 友誼是一塊潔白的手帕,拭**腮邊傷心的淚痕。友誼是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

20.母愛是冬日的陽光，溫暖著我們冰冷的心；母愛是沉寂夜空中的歌謠，帶給我們心靈的慰藉，讓我們一起沐浴在母愛的陽光里，拋棄塵世間一切的煩惱，盡情地享受吧！

21.一去二十春霜雪老客袍，荒途失故夢歸路迷塵囂，見三五孩童唱兒時歌謠，歡聲里垂淚只為別曲絕調，半生來潦倒剩一念未了，庭樹尚青青故人今安好，溯一路流光覓音容杳杳，長滿青苔的墓碑刻著歲月如潮。河圖

22.村頭古樹青草葉上露水未凝干，晨霧里渡船唱著歌謠撐過小河灣，我枕著手臂躺在屋頂想了一整晚，瓦下廳堂中誰又說起紙上的長安。河圖

23.愛心是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是一場灑落在久旱的土地上的甘霖；使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

24.季節輪回，春天邁著細碎的腳步漸漸離去，夏天哼著粗獷的歌謠慢慢來到。窗外花開嫣然，陽光滿地，在歲月的更替中請接受我誠摯的祝福：快樂每一天。

25.請微笑，它是夜空中最絢麗的一顆明星，是寂寞時最動人的一首歌謠，是憂愁時最靈妙的一副丹藥。只有微笑才能與心共同翩然起舞，演繹一段千古的傳奇佳話。微笑是你嘴角不小心綻放的玫瑰，令人心醉，令人心馳神往……

26.友誼是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

27.愛心是一片冬里的陽光，是饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是一場灑落在久旱的土地上的甘露，使心靈枯萎的人感到感情的滋潤。

28.雞公山是一幅優美的畫卷，旖旎的自然風光令人心曠神怡；雞公山是一首壯麗的詩篇，博蘊的人文景觀令人贊嘆不已；雞公山是一曲遠古的歌謠，奇趣的神話傳說令人回味雋永。

29.我們沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里茁壯成長；我們聆聽著向上的歌謠，在您關懷的春風里奮力高飛；親愛的老師，教師節快樂，把我的祝福簪在您的胸前，伴您快樂每一天。

30.堆起多彩的積木，堆起一份快樂；攀爬美麗的滑梯，滑去一點憂傷；描繪美麗的圖畫，繪出一種精彩；哼唱甜美的歌謠，唱出一絲童心。六一兒童節到了，愿你再次走進孩童的世界，再一次感。

31., 愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感受到情感的滋潤。

32.友誼是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

33.友情是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀；友情是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣；友情是一眼潺潺流動的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜；友情是一首優揚動聽的歌謠，使踽踽獨行的人感到人生的美好。

34.用我們的滿腔熱血,唱出無悔的歌謠!

35.阿美族歌謠中所透露的族群特質，能讓族人反思并恢復民族的自信。

36.歲月的時鐘不知疲倦地轉動，將指針撥回最初的感動，唱過的歌謠乘著紙飛機遠航，蕩過的秋千回憶里斑駁。乘物游心

37.我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。

38.愛心是一滴水珠，能滋潤人的心靈；愛心是一盞明燈，能照亮人的道路；愛心是一股清泉，澆灌片片綠葉；愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣。

39.一夜后的大地披著露水，安謐而凌峭。而正是那一束清晨的陽光，百草萬木因它而蘇醒，整個世界美如一首詩意的歌謠。我們，那一束清晨的陽光，喚起了勃勃生機，喚起了滿園盛景。進取昂揚、風華正茂！

40.小河顧盼生情，漣漪比比，綿延起伏成一路的五彩詩帆，歡唱著串串清亮的歌謠，盎然而來。

41., 愛心像一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心像一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心像一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

42.堆起多彩的積木，堆出一份快樂；攀爬美麗的滑梯，滑去一點憂傷；描繪美麗的圖畫，繪出一種精彩；哼唱甜美的歌謠，唱出一絲童心。六一兒童節到了，愿你與孩子一起，再次走進他們的世界，再一次感受童年的美麗！

43.愛心是一股流淌在心頭的泉水，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜；愛心是一曲回蕩在耳邊的歌謠，使孤獨的人們感到人間的溫曖；愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。

44.愛心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀；愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣；愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼。

45.愛心：愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

46.海，清涼的溫情里有著幸福的悠蕩，洶涌的波浪里也有愛的光華；夢，在深海的激流里開花，唱出的歌謠帶著真情的童話。

47.愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

48.以“愛心”為陳述對象，以“泉水”或“歌謠”為喻體，接著寫一句話。

49.愛心1：愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

50.飄雨的天來到這里，淅淅瀝瀝的雨聲，讓人沐浴著大自然的恩賜，蕩滌了奔波的塵埃；叮叮咚咚的泉水，流淌出一曲曲與心靈對唱的歌謠。

51.海，清涼的溫情里有著幸福的悠蕩，洶涌的波浪里也有愛的光華；夢，在深海的激流里開花，唱出的歌謠帶著真情的童話。

52.黎明時懷著飛揚的心醒來，致謝愛的又一天，正午時沉醉于愛的狂喜中休憩，黃昏時帶著感恩歸家，然后在內心為所愛的祈禱中入眠，讓贊美的歌謠停留在唇間。

53.用手帕傳遞童真，用歌謠贊美童年，用鮮花圍繞童心，用短信告之童趣，六一兒童節到了，青春洋溢的祝福，愿你工作跟玩一樣，生活跟兒童一樣無憂無慮！

54.幸福是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；幸福是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；幸福是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。這就是幸福，人與人之間需要的幸福。

55.閩南童謠是以閩南方言進行創作和傳唱的兒童歌謠,它流行于閩南、*彎和東南亞華僑華裔的居住地。

56.水系是從天上而來的，它是上帝憐憫的淚水滴落人間，敲打在青綠的磐石上，迸濺出清脆的歌謠，流淌入人們的視線里，軟化了心田。

57., 浪漫的故事堪比繁星，甜蜜的歌謠浩如煙海，幸福的時刻不計其數，溫馨的回憶燦若云霞，但愛情的路上只有我和你。白*情人節到了，今生只愿與你共同品味愛情的美好。

58., 愛心：愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

59.我大秦律法,軍功授爵,哪有立了功不授賞的?是何人編造此歌謠亂我大秦軍心?寡人要滅他的族!

60.愛心是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉，使身處絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人得到心靈的慰藉;愛心是一片灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

61.在童年的那首歌謠里，在翻開卻忘記合上的童話里，在花間呢喃的草叢里，我知道，你的笑很美麗，悄悄開在我心里。

62.你是否還記得兒時的歌謠；是否還記得母親的懷抱；是否還記得清脆的口哨；是否還記得游戲的墻角。今天是兒童節，愿你重拾童年記憶，青春永葆！

63.友誼是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀；友情是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣；友誼是一眼潺潺流動的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜；友誼是一首優揚動聽的歌謠，使踽踽獨行的人感到人生的美好。

64.窗外蒙蒙細雨，想伴奏這一支小舞曲。曲調是多么明快！這是一曲無字的歌謠！雨，像天庭飄下來的千萬條銀絲。雨水打濕了人們的襯衣，人們打起傘，遠遠望去，像千萬朵五顏六色的花兒。

65.成長是一曲剛健的歌謠，躁動與喧騰，追逐與奮爭，彈奏的是輝煌的音響。

66.童年是難忘、純真的歲月。每每聽著這首歌謠熟悉的旋律，我都會情不自禁的想起自己的童年。每個人都有屬于自己的美好童年，而童年里包含著我們的換了、傷心、苦惱……我的童年就有許多令人啼笑皆非的趣事，那些趣事就像夜晚的繁星一樣閃著亮光。

67.圣誕樹下許美好，日子紅火甜又甜；圣誕老人點頭笑，鴻運當頭福運開；圣誕歌謠哼一哼，幸福美滿到永遠；圣誕短信發一發，整個冬季樂悠悠：圣誕快樂！

68.星期五的早晨，燦爛的陽光碎片在葉影里跳躍、搖擺。湛藍的天空上點綴著慵懶飄游的潔白云朵，它們微微地笑著，低聲淺唱著童話里的歌謠。空氣中彌漫著玉蘭花的馥郁芬芳，三五成群的小鳥兒撲棱著翅膀，愉悅地發出清脆的啼叫。

69.寒風蕭蕭，卷走昨日之煩惱；雪花飄飄，舞動浪漫的歌謠；梅香陣陣，香氣撲鼻常歡笑；祝愿條條，快樂幸福將你繞；小寒節氣到，愿你幸福樂逍遙！

70.,所謂的周末王政衰弱,故有變風變雅,所謂的物不平則鳴,都是說的這種怨謗而生歌謠的觀點。

71.父親是一泓美麗的清泉，讓生活灑滿恬靜；父親是一輪明亮的太陽，讓生活充滿溫暖；父親是一座挺拔的高山，讓生活總是向上；父親是一首溫馨的歌謠，讓生活總是快樂。父親節到了，愿父親節日快樂！

72.被袋龍伏在頭頂的莉亞也跟著它的節奏哼起歌謠來。

73.童年是難忘、純真的歲月。每每聽著這首歌謠熟悉的旋律，我都會情不自禁的想起自己的童年。每個人都有屬于自己的美好童年，而童年里包含著我們的換了、傷心、苦惱……我的童年就有許多令人啼笑皆非的趣事，那些趣事就像夜晚的繁星一樣閃著亮光。

74.飄雨的天來到這里，淅淅瀝瀝的雨聲，讓人沐浴著大自然的恩賜，蕩滌了奔波的塵埃；叮叮咚咚的泉水，流淌出一曲曲與心靈對唱的歌謠。

75.窗外，下雨了，雨點滴滴答答……滴落的聲音，好像一首動人的歌謠……使人如醉如癡。

76.父親是一口礦井，風雨中，疲勞的脊背在晨曦中縮短又被落日拉長；母親是一柱火把，黑暗中，輕柔的的嗓音在歌謠中，沙啞又在半夜里重復；我是一粒小胚胎，晴空下，稚嫩的手臂在沃野上破土又在火光中挺立。

77.諺語也叫“俗語”,如“南風不過晌,過晌聽風響”,“人敬有的,狗咬丑的”,都有歌謠的特點。

78.愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍。

79.迎著快樂的朝霞，沐浴明媚的陽光，肩背知識的書包，哼唱幸福的歌謠，開啟求知的旅程，遨游智慧的海洋。開學日到了，愿你開始新的幸福時光。

80.當我手握鐵錘鑄造鋼的長城，當我手執鐮刀收獲豐收的歌謠時，我愿用勞動的血汗把七月的旗幟染得更紅更艷，因為我是七月的兒子，跪拜在七月的祭壇下，深深地愛戴著七月，感激七月。

81.清早打開手機，有我的祝福陪你，用朝陽為你溫一杯濃情牛奶，用真心為你做一根激情油條，用清風為你奏一首舒心歌謠，用短信為你道一聲真摯祝福，愿收到的你，新的一天心情舒暢，激情飛揚，工作順暢！朋友，早安！

82.在一個甜而美的夢中，你突然被嘈雜的聲響驚醒。那令你厭煩的曲調，可否曾是你最喜愛的歌謠。看了看鐘表，找個理由再次臥倒。面臨起床的你是這般‘不可救藥’。看你睡欲像寶寶，愿心。

83.愛心像一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心像一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心像一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

84.作為一種文化現象，湘鄂西蘇區紅色歌謠的產生有著深刻的背景。

85.元旦晚會上，張紅用笛子為大家吹奏了一首動聽的歌謠。

86.愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感受到情感的滋潤。

87.主持人：我們知道，您收集采錄了許多菲律賓史詩和歌謠，但除此之外，您在田野工作中一定還有其他收獲。

88.老師如一片照射在冬日的陽光，令人在無助時感到人間的溫暖；老師如一泓出現在沙漠里的泉水，令人在失意時重新看到生活的希望；老師如一首飄蕩在夜空的歌謠，令人在孤寂時獲得心靈的慰藉。

89.踏著快樂的步調，推翻云霧的遮擾；唱著幸福的歌謠，消除潮濕的阻撓；寫著祝福的信息，滿載問候的真情。愿你春季潮濕多霧天里吉祥如意，幸福安康。

90.愛心是一滴水珠，能滋潤人的心靈；愛心是一盞明燈，能照亮人的道路；愛心是一股清泉，澆灌片片綠葉；愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣。

91.本課題以紅安革命歌謠為研究對象，通過文本分析和田野調查，試圖勾勒出紅安革命歌謠的整體風貌，并作出當代闡釋。

92., 關愛是一片照射在冬日的陽光，是貧病交迫的人感到人間的溫暖；關愛是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；關愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，是孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

93.現實生活中，我們都是平凡的人，只想擁有平凡的愛情，執子之手，與子偕老，那才是我們向往的幸福。當我哪天老得一臉皺紋，滿口假牙，你是否還愿意蹣跚地推著我的輪椅不成調地為我唱當年最愛的歌謠？白小葵

94.繁瑣的生活，讓我時時感到人生的荒蕪，你悄悄地在時間里伸出一只觸角，讓我有偶爾的放松和愜意，是一盞茶，抑或是一首歌謠，在乏味中還能體會人生的美。

95.隨風而逝的愛，沉默在心里，掩蓋在歲月中，如同深夜孤獨吟唱的歌謠，霜濃風重，究竟要唱給誰來聽？路非

96.還記得你說家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續奔跑，微微笑，小時候的夢我知道不要哭讓螢火蟲帶著你逃跑鄉間的歌謠永遠的依靠回家吧回到最初的美好。周杰倫

97.唱響春天的歌謠，舞出春日的步調，走進春光的世界，歡樂人生心田的希望。種下春天的禾苗，繪出春日的彩畫。傳送春天的心聲，祝福春天的幸福時光。愿你春風陽光燦，喜樂滿面身健康!

98., 牽掛，像一束冬日里的陽光，使寒冷的人感到人間的溫暖。牽掛，像一鴻沙漠里的泉水，使困境的人看到生活的希望。牽掛，像一首夜空的歌謠，使無依的人獲得心靈的慰藉。

99.長毛絨兔的肚子里有一個小按鈕，只要輕輕一按，它就會“唱”起一首動聽的歌謠，并擺動手臂，隨著音樂的節拍，跳起優美的舞蹈，把你帶人快樂的世界。

100.愛心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀；愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣；愛心是一眼潺潺流動的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘。