1.年輕人永遠不可理喻，數學一塌糊涂，透視顛三倒四，一天到晚大驚小怪振振有辭——青春是要來浪費的，一點沒有說錯。邁克

2.他認為在科學和數學問題上不該有故弄玄虛之處.

3.我懷著悲痛欲絕的心情為"蛋寶寶"哀悼了兩分鐘，然后在悲痛欲絕中上完了數學課。長嘆一聲："蛋寶寶"，一路走好。

4.頒獎會上，我榮幸地看到了幾位著名數學家。

5.數學符號有好多種，學習的時候一定要注意它們的區別，以求能辨認和理解。

6.曇花苦等十年，只為曇花一現；雄鷹苦練十年，只為搏擊長空；彩虹經歷風雨，只為展示自己；流星放棄生命，只為瞬間永恒，我遨游數學天地，只為享受解開其奧秘的滿足感。

7.數學系女友要分手，男友問原因：女友說：你經濟一窮二白，性格不三不四，愛好五顏六色，成績亂七八糟！男友：你太夸張了！女友：我說的八九不離十！

8.如此胡鬧風靡一時，被青年人奉為時髦；有些聰明而平庸的藝術家也一本正經地用這類推理來補償自然情趣的不足或為此辯解。可是事事認真的萊夏爾特有一段時間卻對這一切都鄭重其事，并因此把游手好閑之輩耽于空話的本事悉數學到了家，而這種活動正是一切有價值的工作的 敵。赫爾曼·黑塞

9.今天寫數學題，我首先打開本子，然后我給本子打格，最后我認真把題做完交上，老師夸我寫的作業又干凈又對，我聽了心里很高興。

10.我們班的差生這次數學考試竟考了100分，真讓我覺得不可思議。

11.據悉,湘教版數學教科書理念先進,強調培養學生思維能力和動手能力,是一套不可多得的優質教材。

12.1988年初,新婚燕爾,蜜月初度,沉浸在幸福中的他忽接海外來鴻,乃哈佛大學數學系的博士生申請表格,發信人竟是數學大師丘成桐。

13.在每次數學考試的時候，我都會自言自語地說:"一定要考到100分。”。

14.在你知道如何編程之后，數學更容易學會。實際上，如果你先學數學，然后半路出家做程序員的話，你會發現編程簡直就是小菜一碟。

15.可以數是屬統治著整個量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學家的全部裝備。

16.如果你把社會拆散成一個個種族碎片，那么根據數學原理，你遇到本族人的機率會越來越小，“瓦滕伯格說。”。

17.本文在一定的假設條件下，建立了適用于豎管降膜傳熱蒸發傳熱傳質耦合的物理數學模型。

18., 于是，學校在造就少數“成功者”的同時，也造就了大批的失敗者，讓大多數學生成了心靈自卑、個性萎縮的“精神侏儒”。

19.生活變成了算術，不斷加呀，乘呀，算來算去，算了又算，數學和數目沒完沒了，像一個大漩渦。這個大漩渦把人的最后一點家當也都席卷而去，吸入那永遠填不滿的無底深淵……

20.焦急、淚水、曾經偷偷撕掉的28分數學考卷......那些只有自己知道就好，拿出來博同情找借口也不能讓別人感同身受。在最后的成功之前，什么樣的失敗都沒有意義。夏茗悠

21.她既是英語老師，也是數學老師。

22., 孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發笑。

23.閱讀使人充實;會談使人敏捷;寫作與筆記使人精確;史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數學使人精細;博物使人深沉;倫理之學使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。弗蘭西斯·培根

24.我的班主任姓吳，名叫明珠。她教我們數學，大家都親切地稱她為“吳老師”。吳老師長著短發，嘴邊總是帶著微笑，顯得很和藹。

25.我懷著悲痛欲絕的心情為"蛋寶寶"哀悼了兩分鐘，然后在悲痛欲絕中上完了數學課。長嘆一聲："蛋寶寶"，一路走好。

26.從小老師就教育我們要注意對知識的積累,哪怕每天只背一個單詞,算一道數學題,聚沙成塔,一年下來也也可以學會不少知識呢.

27.今天，老師發下來一張數學試卷，一個個的數字密密麻麻地印在試卷上，使玫玫看著頭暈眼花。

28.我不光學習語文,還學習數學.

29.寒假快要結束的一天晚卜，爸爸在家里同往常一樣認認真真地給找檢直作業。他越檢查越生氣，突然把我的數學寒假作業本給撕得粉碎，頓時我大哭起來。

30.我們的數學老師長得矮矮胖胖，挺著個啤酒肚，頭很大，臉上肥肉縱橫，兩顆黑豆似的眼睛鑲嵌在臉上。他特愛笑，笑起來肥肉就將眼睛擠成一條線，那樣子特憨，特逗。所以，我一直在暗地里稱他為“憨逗老師”。

31.他們在構筑經典力學的巍峨大廈時，成功地使數學與實驗、假設與驗證、歸納與演繹、分析與綜合諸方法珠聯璧合、相得益彰。

32.讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人嚴密，物理學家使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學、修辭學使人善辨；凡有學者，皆成性格。

33.小明在今天的數學考試得了滿分，所以他分外高興。

34.統籌方法是一種安排工作進程的數學方法。

35.歷史使人明智，詩歌使人聰慧，數學使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯與修辭使人善辯。

36.數學課，數學的味道要純正些，多從數學本身的角度來考慮，注重比較，有利于促進學生反思，從而達到自覺的學習狀態。

37.數學是一種別具匠心的藝術。

38.數學老師說："要想做好數學題，不能光靠知識，大家要屏息凝神才能做出來。"。

39.華羅庚是世界著名數學家，他與數學有著不解之緣，一輩子都投入在這項事業中并取得了偉大的成就！

40.人的智慧掌握著三把鑰匙：一把開啟數學，一把開啟字母，一把開啟音符。

41.我左右為難，不知是做數學還是寫英語。

42.做數學題目的時候,不僅頭痛,就連蛋蛋也跟著一起痛。

43.數學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經常處于被新發現的事實推翻的危險。

44.由于水體水環境系統信息的不確定性，因此運用未確知數學理論，對未確知信息下的水庫水環境容量進行計算。

45.這道數學題他怎么也解不出來,急得抓耳撓腮。專橫跋扈。

46.他們需要競爭意識強，博學多才，懂多種語言，更重要的是要精通數學的人。

47.頒獎會上，我榮幸地看到了幾位著名數學家。

48.她想象著倉鼠正在做她的數學試題，用它的小爪子在做加減法……

49.探討了數學文章編輯排版中的技術問題，對于圖文混排，圖像格式轉化及全文上網的實現提供了切實可行的方法。

50.孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發笑。

51.法包含著一個民族經歷多少世紀發展的故事，因而不能將它僅僅當作好像一本數學教科書里的定理、公式來研究。為了知道法是什么，我們必須了解它的過去以及未來趨勢。

52.讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。弗蘭西斯·培根

53.特別論述了中國古代傳統數學的機械化思想方法與西方的公理化思想方法在整個世界數學發展的不同階段中交替起著主導作用，不可偏廢。

54.歷史使人明智，詩歌使人聰慧，數學使人精確，哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。

55.孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發笑。

56.老師這種融會貫通的教法，讓我們對數學疑難豁然開朗起來。

57.上課時，我有一道數學題不會，我百思不得其解。下了課，一問老師，才恍然大悟。

58.一會兒，我鉆進了奧妙無窮的數學天地。

59.我得意洋洋的給奶奶說數學題我都會做。

60.他和他的朋友柯倫常常一起去博物館，更喜歡到亞厲山大里亞圖書館去，他們如饑似渴地讀著借來的書，把書中的知識，特別的那些數學書上的定理和公式，刻苦地、一點一點地牢記在頭腦里。

61.你通經知緯，像縱橫交錯的地理地圖，帶領我們走過大江南北；你辛勤育人，像永不停息的原子引導我們走向科學之國；你思維精密，像配置先進的電腦，引導我們探索數學奧秘。

62.曇花苦等十年，只為曇花一現；雄鷹苦練十年，只為搏擊長空；彩虹經歷風雨，只為展示自己；流星放棄生命，只為瞬間永恒，我遨游數學天地，只為享受解開其奧秘的滿足感。

63.運用數學方法求出了一種光束平移量最小的尼科耳棱鏡形式。

64.本文根據晶體管非線性元件的特點，利用數學推導方法，從基礎上分析了變頻工作嘯叫的原因，并提出了消除方法。

65.頒獎會上，我榮幸地看到了幾位著名數學家。

66.在數學學習上，哥哥廢寢忘食的精神很值得我學習。

67.數學知識是最純粹的邏輯思維活動，以及最高級智能活力美學體現。

68.數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。

69.當時的數學學科猶如那時的人：思想保守，因循守舊。

70.數學對于小玲，原是一個沉重的負擔。后來她刻苦地看書、苦思冥想，終于鍛煉得思路敏捷，從此數學不再是她的負擔了，這就是精誠所至，金石為開吧。

71.清晨，同學們伴隨著鳥聲踏進了校門，一天的學校生活開始了。上完一節神奇的語文課，又上完一節奇妙的數學課。這是下課了，同學們爭先恐后的來到操場上。她們有的跳皮筋，有的打球，還有的跳舞，唱歌。一片歡歌笑語。

72.小時候讀小學，有次數學考試，由于緊張，要交卷，發現沒寫名字，關鍵我竟然忘了自己叫什么……又不敢翻書，怕誤以為作弊，正在我左右為難時，靈光一閃，我迅速的給了我同桌一耳光，只聽他哭著對老師說：老師，XXX打我。終于我滿意的寫上了自己的名字。

73.以前我做數學作業時老出錯，可大公無私的跑車橡皮不費吹灰之力就把錯題怪獸消滅了，他還好像提醒我以后做作業一定要細心不能慌張。

74.我詫異的是,以她這樣的靈性,為什么還有必要每次考高等數學的時候屈尊俯就地坐在學習委員旁邊。

75.今天的數學課，老師在講臺上津津有味地給我們講述"軸對稱圖形"時，我斜眼瞥同桌，天哪！他竟然在打瞌睡，老師的言語就這樣成了催眠曲。這樣下去的話，成績上不了是不言而喻的。

76.演講臺上，教授正在繪聲繪色的講著數學題。

77.數學家通常是先通過直覺來發現一個定理；這個結果對于他首先是似然的，然后他再著手去制造一個證明。

78.提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。愛因斯坦

79.我左右為難，不知道是做數學還是英語好。

80.學習數學，不能只記公式或不求甚解，我們應該理論與實際結合起來，多練習，多琢磨，才能透徹掌握。

81.我左右為難，不知是做數學還是寫英語。

82.英國王儲查爾斯1963年的數學作業本前曝光，有老師批語說他“心大意”。

83.初中，某數學老師講方程式變換，在講臺上袖子一挽大聲喝道：同學們注意！我要變形了！

84.“中華脊梁獎”風波之后,借著“評獎”、“比賽”名頭“斂財”的活動屢被曝光,歷史悠久的“希望杯”數學競賽也不幸中標。

85.銘銘這次數學考試因為他上課認真聽講，所以取得了好成績，當之無愧地成為了數學課代表。

86.他是個"數學迷"，只要鉆進那復雜枯燥的方程式里就覺得其樂無窮，從來不知疲倦。

87.為了攻克“哥德巴赫猜想”這個數學尖端,陳景潤夜以繼日、殫思極慮地刻苦鉆研,終于獲得了舉世矚目的成就。

88.曇花苦等十年，只為曇花一現；雄鷹苦練十年，只為搏擊長空；彩虹經歷風雨，只為展示自己；流星放棄生命，只為瞬間永恒，我遨游數學天地，只為享受解開其奧秘的滿足感。

89.都凌晨了，哥哥卻因為一道數學題而精神抖擻，似乎沒有察覺到時間很晚了。

90.陳景潤在數學研究上取得了杰出的成就。

91.還記得我上中學的時候，我們的數學老師是一個很喜歡說一些笑話的人，而且他說的笑話都是我們覺得不好笑而自己笑個不停的那種。于是有一天我們全班商量好，只要老師一進來，說的第一句話我們就全笑出來。這天數學老師走進教室，面帶沉重的說：我的母親昨天晚上去世了。我聽后哈哈大笑起來，全班無語。

92.上課時，我有一道數學題不會，我百思不得其解。下了課，一問老師，才恍然大悟。

93.如此胡鬧風靡一時，被青年人奉為時髦；有些聰明而平庸的藝術家也一本正經地用這類推理來補償自然情趣的不足或為此辯解。可是事事認真的萊夏爾特有一段時間卻對這一切都鄭重其事，并因此把游手好閑之輩耽于空話的本事悉數學到了家，而這種活動正是一切有價值的工作的 敵。赫爾曼·黑塞

94.數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。

95.以心瓣流體動力學理論、薄膜殼體理論為依據，導引出生物瓣支架的基本雛形并建立其數學模型。

96.要高考了，古詩詞沒背，單詞不會，數學題沒有做，作文素材沒記，物理完全不懂，化學方程式也不會啊！！！！怎么辦！！！可是，，，，高考關我屁事！！我都已經上班啦！！

97.我不但數學100分，而且語文也100分。

98.同學們都屏息凝神地聽老師講解那道復雜的數學題。

99.一天，古希臘著名的數學家、力學家阿基米德正蹲著專心致志地研究畫在地上的幾何圖形。

100.有道數學題，我不會，聽了老師的講解，我頓時茅塞頓開。