1.神州兒女，斗志昂揚；改革開放，發奮圖強；三個代表，指引方向。科學發展，人民安康；八榮八恥，牢記心上；偉大祖國，繁榮富強。

2.科學上的許多重大突破，都是從一點點細微的成績積累起來的。

3.無數事實說明，只有把全副身心投入進去，專心致志，精益求精，不畏勞苦，百折不回，才有可能攀登科學高峰。鄧小平

4.醫療活動是具有探索性和科學性的工作，盡管隨著醫學的進步，過去許多被認為是不治之癥的疾病，例如肺結核，都已經得以克服，但是醫學并非無所不能，如果期望所有疾病都可以預防和治療仍然是不現實的。

5.龍騰虎躍賀新禧，建黨九十周年日；華夏大地喜歡顏，曠古豐碑百世垂；科學發展多迅猛，與時俱進展朝暉；五十六族舞翩躚，祖國四季皆似錦！

6.教育必須是科學的。這種教育是沒有地方能抄襲得來的。我們必須運用科學的方法，根據客觀情形繼續不斷的把它研究出來。而且，這種教育的內容也必須包含并著重自然科學與社會科學，否則不得前進。

7.科學雖不是充實人的全圓，但它是這個全圓的一扇重要的弧面。

8.科學劃界不是一個純粹的知識論問題，它更是一個實踐問題和政治問題。

9.他為地質科學始終不懈地奮斗了一生。

10.對科學家來說，不可逾越的原則是為人類文明而工作作者：李約瑟。

11.但是這種尊重，是給歷史以一定的科學的地位，是尊重歷史的辨證法的發展，而不是頌古非今，不是贊揚任何封建的毒素。

12.仗義執言持真理,科學求實毋自欺。

13.科學需要人的全部生命。

14.我在這次科技活動中，體驗到了成功的快樂。火箭承載著我的理想、我的愿望騰飛了。我暗自立下了一個遠大的理想，將來成為一個科學家，把我自己設計的火箭，送上藍天，沖進太空，為祖國的航空航天事業爭光添彩。

15.馬克思唯物主義思想的提出是從哲學（辯證唯物主義）和社會學（歷史唯物主義）的視角出發的。而達爾文的唯物主義則是從科學，從生物學出發的。

16.我能成為一個科學家，最主要的原因是：對科學的愛好；思索問題的無限耐心；在觀察和搜集事實上的勤勉；一種創造力和豐富的常識。達爾文

17.天球上標識出了脈沖星和和超新星遺跡,因為科學家們相信它們都會發射出引力波.

18.什么是幸福？幸福是果園里果農望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室里科學又有新發現時的舒展眉頭，幸福是領獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結晶，勤勞的豐碑。

19., 獨立思考能力是科學研究和創造發明的一項必備才能。在歷史上任何一個較重要的科學上的創造和發明，都是和創造發明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的。

20.在兵荒馬亂中,他觀察風云變幻;在凄風苦雨中,他手不釋卷,刻苦學習,廣泛汲取各種知識,特別是軍事科學知識。

21.俄爾：女性似乎不愿從事著重科學、數學的職業。

22., 科學的態度是實事求是，自以為是和好為人師的態度是違背科學的。

23.因此，建立中國生態地理區域系統，探討其在全球變化中的應用，可為區域發展與陸地生態系統關系的研究提供科學的區域框架。

24.“這些規則是在系統中捕捉規律的數學公式。”波拉克說，“不過，還需要科學家來解釋那些規律。

25.舉世聞名的科學家在看到有人落水后不假思索的跳下水去，令不少旁觀者深有感觸。

26.終止的科學含義是指一方當事人依照單方意思表示使繼續性合同效力向將來消滅。終止與解除是一對并列概念。

27., 他們兩個，一個是愛開玩笑，語言辛辣的諷刺作家，另一個是過著獨身生活的癲狂科學家。

28.在科學上面是沒有平坦的大路可走的，只有那在崎嶇小路上攀登不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點。馬克思

29.科學技術真是個莫測的怪物：它一只手遞給你珍貴的禮物；另一只手又在背后暗箭傷人。

30.科學沒有國境，但科學家有祖國。巴斯德

31.駱寶善,1933年生人,廣州市社會科學院研究員,近年專注于袁世凱研究,出版了《駱寶善評點袁世凱函牘》等著述多種。

32.勇敢也可以說是我們中國人的一種樂觀的人生態度。翻開歷史日記我們可以看到古代的人也是那么勇敢，為追求正義，追求和平，追求科學可以不顧一切，甚至付出生命的代價，勇往直前。

33., 用積極的眼光看待生活；用熱情的態度投入生活；用科學的方法建設生活；用廉潔的作風凈化生活。

34.科學需要一個人貢獻出雙重的精力，假定你們每個人有兩次生命，這對你們來說還是不夠的。科學要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情。

35.他是位承前啟后的科學家，在學術界有著重要的地位。

36., 血色邪龍與超科技的對抗,變化莫測的遺跡,層出不窮的科學力量,各大勢力的追 ,一艘遠古遺留的方舟,似乎成了一切的關鍵!毀滅與新生,該如何選擇?

37.科學本身并不全是枯燥的公式，而是有著潛在的美和無窮的趣味，科學探索本身也充滿了詩意。

38.科學是老老實實的學問，不可能靠運氣來創造發明，對一個問題的本質不了解，就是碰上機會也是枉然。入寶山而空手回，原因在此。華羅庚

39.攻克科學堡壘，就像打仗一樣，總會有人犧牲，有人受傷，我要為科學而獻身。羅蒙諾索夫

40.神、鬼、怪，不可證明它們是否實在。中世紀的神學要證明上帝的實在，是幫倒忙，毀上帝，不過倒由這個實證引發了文藝復興的科學精神。宗教是人類的精神活動，非關實證。

41.如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。

42.對工科學生而百，專業課的重要性是不言而喻的。

43.科學技術的進步將會給人們的生活帶來巨大的影響，而人們要不斷地適應這種時代的變化，而不要坐等未來，失往自我發展的良好時機。

44.徒有萬般“羨魚”心,而無一絲“結網”意,結果定會一事無成.這道理雖然淺顯,但實際上卻不是每個人都能清楚認識到的.有的人希望成為愛迪生式的“發明大王”,可是卻畏于鉆研科學知識之難;有的。

45.孔子的科學安排人時間，孟子的不違農時，莊子的將時間觀念淡化等，都體現了對個體自我價值的重視。

46.進行科學試驗時,應當即事窮理,從實踐中總結出規律來。即以其人之道,還治其人之身。

47.教師要有嚴肅認真的教學態度，實事求是的科學精神，循循善誘的教學方法，在潛移默化中感染學生，教育學生，使學生的知識，才智和思想都得到不斷的提高。

48.“柏林是精辟的雜家，早學術界里簡直鳳毛麟角了。”他瞧不起太專的學人，永遠相信學術細想要融入生活的陰晴圓缺，學術文章要體現文學的春華秋實。“看看那些猶太裔的科學家、史學家、心理學家，連一封家信都透著文采。”。

49.教師要有嚴肅認真的教學態度，實事求是的科學精神，循循善誘的教學方法，在潛移默化中感染學生，教育學生，使學生的知識，才智和思想都得到不斷的提高。

50.一個領導者應該承認，個人的能力是極為有限的，一個人若做能力以上或以下的工作，都容易遭到失敗。為了避免能力發揮上的缺點，更應該分層負責，這才是提高工作效率最科學的方法。

51.任何科學的結論都不該看成是永恒不變的。

52.既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格。

53.成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。

54.科學知識的積累是科學發展的必要前提，至于最后由誰來總其大成，也許帶有偶然的幸運的彩。

55.老科學家的學問博大精深,頗為大家所敬佩。

56.科學家從青蛙眼睛得到啟發，制造出善于捕捉移動目標的電子蛙眼。

57.科學家是在理性的最高法庭上對自然界最忠實的詮釋著，但是假如無知成為法官的顧問，偏見成為陪審團的審判長時，科學家誠實的發言又有什么用處呢？

58.目的全面、系統地掌握和分析芝山城區餐飲業衛生的整體狀況，為逐步實施量化分級管理提供第一手資料，為決策機構醞釀新的管理模式提供科學依據。

59.假日里,老師帶領我們拜訪了好幾位著名的科學家。

60.任憑科學進步到什么程度，也不能違反自然規律。

61.科學需要一個人貢獻出畢生的精力，假定你們每個人有兩次生命，這對你們說來也還是不夠的。巴甫洛夫

62.從我的能力傾向及人格特質來斷定，我理想的生活方式將是擔負一名科學家，從事研究講學以及著作。

63.研究標本保存于寧夏大學生命科學學院昆蟲標本室。

64.對搞科學的人說，勤奮就是成功之母。勤奮二字，對學好基本功意義極大，勤就是要多讀多寫，奮就是要努力、要有較高的目標、有嚴格的自我要求，做到這一點，就能日漸高明、得心應手。

65.漫漫人生，惟有急流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸，科學的理想信念是是我們大學生乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。

66.在科學上方是沒有平坦的大路可走的，只有那在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有期望到達光輝的頂點。

67.只要自然科學在思維著，它的發展形式就是假說……進一步的觀察材料會使這些假說純化，取消一些，修正一些，直到最后純粹地構成定律。

68.正像新生的嬰兒一樣，科學的真理必將在斗爭中不斷發展，廣泛傳播，無往而不勝。富蘭克林

69.要獲得成功必須先經歷挫折，因為科學上的每一個真理都是在經歷無數次的挫折和失敗后才得出來的。挫折孕育著成功。而前提是堅定的信念和勇往直前的精神。當具備了這些條件之后，挫折就會被你踩在腳下，明天就是雨過天晴之時。

70.科學必須始于神話，并伴隨著對神話的批判。

71.我們一定要刻苦、勤奮學習,努力攀登科學技術的頂峰。

72.科學家不是依附于個人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個問題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來的巨大知識大廈之中。

73.李曼開玩笑說，也許跑到mIT來是個錯誤，因為在這里他片中的心靈傳輸理論會被批得體無完膚，他說他試圖為心靈傳輸的科學性尋找現實依據。

74.科學家做實驗，常常夜以繼日，廢寢忘食。

75.成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。

76.你通經知緯，像縱橫交錯的地理地圖，帶領我們走過大江南北；你辛勤育人，像永不停息的原子引導我們走向科學之國；你思維精密，像配置先進的電腦，引導我們探索數學奧秘。

77.科學的敵人，不比朋友少。

78.學習本文,我們可以知道科學并非是一組無可辯駁的結果.

79.狄爾泰精神科學的認識論的理論提出，為我們研究人及其人類社會提供了一個新的視角，無論過去還是現在，都有不可磨滅的貢獻。

80., 一年之計在于春。春季多梳頭，滋養頭發，緩解頭痛，預防感冒；春季還是減肥的好時機，飯前生飲蘿卜汁，效果明顯；春季去踏踏春，科學鍛煉，有益健康！

81.只要自然科學在思維著，它的發展形式就是假說……進一步的觀察材料會使這些假說純化，取消一些，修正一些，直到最后純粹地構成定律。恩格斯

82.工作操煩耗費大量腦力嗎？偶爾鉆牛角尖？推薦你很丑卻很溫柔的科學怪人，科學怪人為鎖住煩惱與憂愁，同時刺激腦力提醒你讓你冷靜思考保持清醒。

83., 科學成就是由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海。

84.他認為在科學和數學問題上不該有故弄玄虛之處.

85.蓋以紛紜龐雜之各科學名詞,欲使之同條共貫,引用便利,絕非一手足一朝夕之事……”。

86.成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。……多樣化會使人的觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領域則易使人愚鈍。貝弗里奇

87.這位老科學家一生無私奉獻，從不追逐名利。

88.倫理學是一門關于人自身的引人入勝的科學。

89.反復地推斷，無休止地修正，就能在科學上取得勿容置疑的進步。

90.科學給青年以營養，給老人以慰藉；她讓幸福的生活錦上添花，她在你不幸的時刻保護著你。羅蒙諾索夫

91.讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。普希金

92.愛迪生頑強搏擊于科學海洋的精神和卓有成效的創造發明理所當然地贏得同時代人的贊譽，從小就對電話司空見慣的現代人無法想像出，當時人們從聽筒里聽到歌唱家的歌聲時的驚喜之情。

93.十二、自尊心、幻想、情思的早熟和智能的呆滯，再加上必然的后果。懶散，這些就是禍根。科學，勞動，實際工作。才能夠使我們病態的，浪蕩的青年清醒過來。

94.科學也需要創造，需要幻想，有幻想才能打破傳統的束縛，才能發展科學。

95.世界末日不可信，億萬年后不一定。科學態度來對待，莫要恐慌自己驚。常理工作各事應，按部就班新聞聽。莫信瑪雅人妖喧，日常生活親身臨。祝君生活需安心，團結辟謠自安定。

96.任何時候，我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。科學是奧妙無窮的。馬克思

97.大工業把巨大的自然力和自然科學并入生產過程，必然大大提高勞動生產率，這一點是一目了然的。馬克思

98.一百十七、當今，軍事科學的發展也和其他社會科學、自然科學的發展一樣，既高度分化，又高度綜合，不斷向宏觀、宇觀層拓展，向微觀層深化，新興邊緣學科層出不窮。

99., 其哲學理論基礎和系統科學依據更充分說明了問題的廣泛性和深刻性。意味著人類社會一場巨大的變革。

100.科學家列舉了許多事例，說明拯救大自然迫在眉睫。