1.我覺得這一切都要歸功于林海聽濤的妙筆,可以把一個中國人內心的英國漢,刻畫成一代鐵帥,字里行間的魅力不言而喻。

2.《一件珍貴的襯衫》對周*理的贊美之情,洋溢于字里行間。

3.們讀這部大書的時候，感受到歷史時間在其字里行間的流瀉，往往動靜不一，有時似激流，有時如深潭。

4.小時候爸爸是山，讓我登高望遠；長大了爸爸是樹，替我把風雨遮掩；工作后爸爸是路，牽引我迷途知返；現在爸爸是書，字里行間蘊藏著奧妙無限。爸爸節到了，祝爸爸幸福到永遠！

5.讀書，可以讓我們在這字里行間蘊含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……

6.長期積累下來的歷史資料，經過剝削階級史學家的加工、整理、選擇、淘汰、刪節和闡釋，就必然注入其階級偏見，字里行間無不充滿強烈的階級性。

7.世俗的眼光不能批判你描述情欲的筆觸，你能挑起人類最原始的本能，在你部落格的字里行間游走著的是那毫無掩飾的**。

8.字里行間又將宇宙萬物同一體的概念悄悄的蘊藏著，如此意境高深又充滿愛力的詩詞，正是音樂家們創作靈感的最好激發。

9.在學生進行過整理歸納后，教師將事先準備好的多媒體課件呈現出來，與學生的進行比對，學生能夠充分享受獲取知識后的成功喜悅，思維遨游在文章的字里行間，感受語言的美麗真諦。

10.整個事件的進程中，在其身邊始終可以看到長史公孫宏與舍人歧盛這兩個人，目前所能見到的史籍中，有關這兩人的記載并不多，但從字里行間卻反映出這兩人所起的作用頗為重要。