1.他看到一頁(yè)頁(yè)的數(shù)字，圖解和表格，而且有整頁(yè)整頁(yè)的密密麻麻的俄文說(shuō)明。

2.圖解上所畫(huà)的線路全部試演到滾瓜爛熟。

3.輔仁大學(xué)日文系教授何思慎指出,安倍此次發(fā)言對(duì)歷史反省“隔靴搔癢”“避重就輕”,事實(shí)上偷渡歷史修正主義,意圖解釋和合理化當(dāng)時(shí)的作為。

4.但是，進(jìn)步人士試圖解體托拉斯的努力未能奏效，因?yàn)橄癞?dāng)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)石油公司一樣，這些托拉斯集團(tuán)只需遷移到改革愿望不甚強(qiáng)、商業(yè)法較寬松的州即可。

5.人生隨處皆不滿，欲圖解脫，唯于藝術(shù)中求之。

6.值得關(guān)注和慶幸的是，今年以來(lái)，不少經(jīng)濟(jì)適用住房的開(kāi)發(fā)商在放號(hào)時(shí)開(kāi)始變招，力圖解決認(rèn)購(gòu)者起早貪黑、風(fēng)餐露宿之苦。

7.這畫(huà)面,不禁讓我們怦然心動(dòng),它不正是“為了誰(shuí)、依誰(shuí)、我是誰(shuí)”所包蘊(yùn)內(nèi)涵的精妙圖解嗎不正是“為了誰(shuí)、依誰(shuí)、我是誰(shuí)”這道考題的最佳答案嗎。

8.這畫(huà)面,不正是“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”所包蘊(yùn)內(nèi)涵的精妙圖解嗎?不正是“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”這道考題的最佳答案嗎?“趕考”永無(wú)止境。