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shēngchéng

生成


拼音shēng chéng
注音ㄕㄥ ㄔㄥˊ


生成

詞語解釋

生成[ shēng chéng ]

⒈ ?產(chǎn)生形成。

石油的生成要經(jīng)歷漫長的歲月。

form; produce;

⒉ ?生來就如此。

他生成討人喜歡。

be born (gifted) with;

⒊ ?撫養(yǎng)。

父母生成大恩。

bear and rear;

引證解釋

⒈ ?養(yǎng)育。

《晉書·應(yīng)詹傳》:“﹝ 韋泓 ﹞既受 詹 生成之惠, 詹 卒,遂製朋友之服,哭止宿草。”
金 元好問 《太夫人五七青詞》:“恩重託身,生成之義等;禮名猶子,嗣續(xù)之道存。”
明 李東陽 《求退錄·奏為陳情乞恩休致事》:“伏望陛下垂天地生成之仁,推家人父子之愛,特降俞音,許令退休。”

⒉ ?長成。

唐 杜甫 《屏跡》詩之二:“桑麻深雨露,燕雀半生成。”
宋 范仲淹 《水車賦》:“假一轂汲引之利,為萬頃生成之惠。”
明 唐順之 《重修瓜州鎮(zhèn)龍祠記》:“夫生成百穀以粒民,孰非天地之功。”

⒊ ?指生物。亦泛指物品。

唐 杜甫 《早行》詩:“前王作網(wǎng)罟,設(shè)法害生成。”
唐 杜甫 《枯棕》詩:“傷時苦軍乏,一物官盡取。嗟爾 江 漢 人,生成復(fù)何有!”
仇兆鰲 注:“生成,謂物。”

⒋ ?指人民。

唐 元稹 《賀誅吳元濟表》:“﹝陛下﹞威動區(qū)宇,道光祖宗,凡在生成,孰不懽忭?”
唐 趙元一 《奉天錄》卷四:“修 神農(nóng) 之播植,垂 堯 舜 之衣裳。凡在生成,孰不慶幸?”

⒌ ?自然形成;生就。

《水滸傳》第一〇五回:“那山四面,都是生成的石室,如房屋一般,因此叫做 房山。”
《紅樓夢》第二九回:“原來 寳玉 自幼生成來的有一種下流癡病。”
鄒韜奮 《經(jīng)歷》十三:“只是好像生成了一副這樣的性格,遇著當(dāng)前的實際環(huán)境,常得就應(yīng)該這樣做。”

⒍ ?保全性命。

唐 谷神子 《博異志·敬元穎》:“謝以生成之恩,照濁水泥之下。”
明 郎瑛 《七修類稿·辯證九·蘇小小考》:“倅遂呼 小小 出,詰之曰:‘於潛官絹,汝誘商人一百疋,何以償之?’ 小小 回覆:‘此亡姐 盼奴 之事,乞賜周旋,非惟 小小 感生成之恩, 盼奴 在泉下亦不忘也。’”

⒎ ?必定。

《天雨花》第二一回:“請姑爺過去坐床……這是規(guī)矩,生成要坐坐的。”

國語辭典

生成[ shēng chéng ]

⒈ ?生育、養(yǎng)育。

唐·姚鵠〈將歸蜀留獻恩地仆射〉詩:「蒿萊詎報生成德,犬馬空懷感戀心。」

⒉ ?天生,自然長成。

《水滸傳·第一〇五回》:「那山四面,都是生成的石室,如房屋一般,因此叫做房山。」
《紅樓夢·第二九回》:「原來那寶玉自幼生成有一種下流癡病。」

天生

英語to generate, to produce, generated, produced

德語entstehen, sich bilden (V)?, erstellen, anlegen (V)?, generativ (Sprachw)?

法語devenir

分字解釋


※ "生成"的意思解釋、生成是什么意思由新字典漢語詞典查詞提供。

造句


1.二百十六、無論是從地址信息中推導(dǎo)出來的、由GPS設(shè)備獲得的還是以其他方式生成的,許多數(shù)據(jù)庫都包含點位置的地理坐標(biāo),這些信息在數(shù)據(jù)庫中保存為單獨的數(shù)字列。

2.由于RSS具有簡單、規(guī)范、通用、容易自動生成等特點,因此越來越多的高質(zhì)量的科技網(wǎng)站也采用這種方式來發(fā)布最新科技信息。

3.中國種種考試積弊久已生成畸形的“考試文化”、“考試人格”,在我到過的十多所全國或各省市重點藝術(shù)學(xué)院,不曾遇到一位外語和藝術(shù)相得益彰,同樣優(yōu)異,并對二者充滿熱情與信念的學(xué)生,滿目所見,是不知所從而不得不從的集體表情,那是被考試怪獸過度強奸后的“無表情”。

4.一百零二、設(shè)計了一種漢字手寫式鍵盤輸入法,給出了基于快速模糊匹配方法的筆畫智能生成算法及其實現(xiàn)。

5.靜時修止動修觀,歷歷情人掛眼前,肯把此心移學(xué)道,即生成佛有何難。

6.德者,人之所得,使萬物各得其所欲。仁者,之所親,有慈慧惻隱之心,以遂其生成。義者,人之所宜,賞善罰惡,以立功立事。禮者,人之所履,夙興夜寐,以成*倫之序。夫欲為人之本,不可無一焉。

7.這種現(xiàn)象的生成,既是科場激烈競爭所引發(fā)的焦慮與無奈的結(jié)果,也是明人對社會、自然整體認知局限的自白。

8., 從測地線的性質(zhì)出發(fā),提出了一種新的裁剪線生成算法。

9.一個孩子的轉(zhuǎn)變和成長需要一個過程,期待學(xué)生成功要有耐心、有信心,教師要善于等待,善于尋找和挖掘孩子的閃光點。

10.辛勤培育,守候成才。嘔心瀝血,見證成長。孜孜不倦,不計成本。傾囊相授,百煉成鋼。學(xué)生成功,教師成就。桃李天下,成千上萬。感謝老師,祝福老師。健康平安,節(jié)日快樂。


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