1.一百十七、在課堂教學中使用掛圖、卡片、實物、電教設備、簡筆畫等，營造出語言交際的情景。

2.在紅楓葉即將落地之前那一瞬間，它的生命是幾乎沒有了。可是，多情的人，還是將它夾進書頁，或做成標本，或做成卡片，還有的拿回家放進冰箱，總是戀戀不舍的，將它保護好，賦予它生命的延續。

3.云浪深感好奇,雖然云浪曾經是一個毫無靈力的凡人,但是作為云家的弟子,對于卡片的開啟,已然是滾瓜爛熟,不過實踐的話,卻還是第一次。

4.在紅楓葉即將落地之前那一瞬間，它的生命是幾乎沒有了。可是，多情的人，還是將它夾進書頁，或做成標本，或做成卡片，還有的拿回家放進冰箱，總是戀戀不舍的，將它保護好，賦予它生命的延續。

5.在卡片的正面,畫著一個人物,下方寫著要詛咒的人,以及像“睡覺時做噩夢”、“上課內急這個樣”等詛咒內容,在背面還寫著一則校園笑話。

6.一個熱衷于光榮,技術高超,作弊嫻熟的宅男左逍遙,某日玩太閣時因為收集了全部的隱藏卡片六張,和 黨凌剛坐上了前往光榮的專機,并成功的墮落,穿越。

7.雪花是冬天的唱片，可以翻唱美麗的沉淀，也可以原唱幸福的經典，雪花是問候的卡片，可以傳遞給你我的情誼，也可以傳遞給時間我們的友誼，朋友，祝你冬天快樂。

8.使用索引卡片：在索引卡片上寫出拼寫的單詞、默記內容、或者關鍵內容，讓孩子在站著或者在房里走來走去的時候可以翻閱。

9.我就是他夢中最美麗的蝴蝶，也許他給不了我大富大貴，但他卻可以給我一顆如紅玫瑰般火熱的心，一愛到底。曾經這段帶著他體溫的文字卡片和那一朵嬌艷欲滴的紅玫瑰真的一度灼燒過我的心，讓我陶醉在了紅塵中最浪漫最轟轟烈烈的愛情漩渦里。

10.萬一他說我搶劫或是偷他的提款卡，甚至他的卡片是偷來的，幫他領錢會在提款機留下影像，絕對會讓你百口莫辯！