1.家庭生活更多的是平常簡單枯燥的“油鹽柴米醬醋茶”的實在，少了些“琴棋歌賦詩酒畫”浪漫；其實這兩者也不是對立的，就如只要是主謂分明，動賓配搭得當，記敘抒情議論兼顧得體就是一篇不錯的文章一樣。

2., 老師要求寫以敘人為主的記敘文,個別同學卻別出心裁寫成以敘事為主的記敘文了。

3.家庭生活更多的是平常簡單枯燥的“油鹽柴米醬醋茶”的實在，少了些“琴棋歌賦詩酒畫”浪漫；其實這兩者也不是對立的，就如只要是主謂分明，動賓配搭得當，記敘抒情議論兼顧得體就是一篇不錯的文章一樣。

4.在記敘文中恰當地穿插議論,往往會使文章錦上添花。

5.大部分得分較低的記敘，除了語言貧乏、結構混亂的文章外，往往是那些無病呻吟、胡編亂造、穿靴戴帽的文章。

6.這篇游記敘述南方各地見聞雖然是東鱗西爪，但卻反映了南方人民高昂的革命精神。

7.這篇游記敘述了南方各地見聞,雖然是東鱗西爪,但卻反映了南方人民的革命精神。

8.這篇游記敘南方各地見聞雖然是東鱗西爪,但卻反映了南方人民高昂的革命精神。

9., 大部分得分較低的記敘，除了語言貧乏、結構混亂的文章外，往往是那些無病呻吟、胡編亂造、穿靴戴帽的文章。

10.這篇游記敘南方各地見聞雖然是東鱗西爪,但卻反映了南方人民高昂的革命精神。